La webquest: Una estrategia didáctica en el aula para la enseñanza-aprendizaje del patrimonio cultural

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El valor educativo del Patrimonio Cultural es un hecho cada vez más reconocido, sin embargo su tratamiento curricular en las diferentes etapas educativas es prácticamente anecdótico. Esta realidad provoca que en su  formación inicial los maestros/as del Grado de Educación Primaria encuentren dificu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: María de la Encarnación Cambil Hernández, Guadalupe Romero Sánchez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Islas Baleares 2015-06-01
Series:Edutec
Subjects:
patrimonio cultural
webquest
innovación
observación directa
experiencia docente
Online Access:http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/306

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