The impact of computer-based feedback on students’ written work
A pesar de que la investigación sobre escritura en segundas lenguas sugiere que los comentarios de los profesores pueden tener una influencia positiva sobre el trabajo escrito de los estudiantes, el proporcionar con regularidad tales comentarios puede ser problemático, especialmente en clases muy nu...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2010-12-01
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| Series: | International Journal of English Studies (IJES) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.um.es/ijes/article/view/119231 |