La investigación: un contenido relevante en la formación inicial de profesores de biología
Se presentan resultados parciales de la caracterización de la formación einvestigación en ocho futuros profesores de Biología, vinculados a diferentegrupos de investigación. Los datos sistematizados se obtuvieron de cuestionariosentrevistas, registro de participaciones en una plenaria y documentos(a...
Main Author: | Valbuena Ussa Édgar; Castro Julio Pichardo Análida; Ovalle Catalina;; Castro Laura |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015-09-01
|
Series: | Tecné, Episteme y Didaxis |
Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3367 |
Similar Items
-
FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES DE BIOLOGÍA. VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA INDAGAR EXPERIENCIAS Y REFERENTES SOBRE INVESTIGACIÓN
by: Édgar Orlay Valbuena Ussa, et al.
Published: (2014-05-01) -
Formación inicial de profesores de biología en el marco del conocimiento profesional del profesor II –Hallazgos –
by: Édgar Valbuena Ussa, et al.
Published: (2009-10-01) -
FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
by: Natalia Valencia, et al.
Published: (2014-05-01) -
Inclusión de sordos en la formación inicial de docentes de Biología. Análisis en el marco del conocimiento profesional del profesor
by: Édgar Orlay Valbuena Ussa, et al.
Published: (2011-12-01) -
Formación inicial de profesores de biología en el marco del conocimiento profesional del profesor I. –Contextualización y fundamentación teórica –
by: Edgar Valbuena, et al.
Published: (2009-10-01)