A CONDIÇÃO SOCIAL E EDUCACIONAL DAS MULHERES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL

• Main Authors: Eliane Nilsen Knonkel, Maria Angélica Cardoso, Sandino Hoff
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade do Oeste de Santa Catarina 2015-09-01
• Series: Roteiro
• Online Access: http://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/article/view/8816

A história da opressão/resistência da mulher no período colonial e imperial do Brasil é o objeto deste estudo; é abordada como um fenômeno singular que tem suas raízes na universalidade da produção material da vida que fornece as condições para a violência e o poder. A divisão do trabalho familiar tem sua chave explicativa na divisão do trabalho a produzir riquezas e bens, protegidos por leis e por instrumentos potentes que mantinham a dominação. Com o desenvolvimento das forças produtivas, originou-se, também, uma nova consciência social, uma nova ideologia que propunha a liberdade de ir e vir. As mulheres resistiram à violência e à submissão por meio da palavra falada e impressa e começaram a ser ouvidas e lidas à medida que afloram as idéias de igualdade, utilizando mais a força da política do que a das armas, mais a fala do que a agulha. A educação escolar colaborou com as forças sociais que propuseram mudanças familiares e sociais. Palavras-chave: Educação e mulher. Mulher e história brasileira. Mulher e violência. Mulher e resistência.