The Relationship Between Teachers' Self-efficacy Perception of Application-Based Educational Technology and Material Development Skills and Their Students' Level Certifying Exam Scores
The purpose of the study is to investigate the relationship between 6th., 7th., and 8th grade Turkish, math, science and technology, social sciences and foreign language teachers' self-efficacy perception of application-based educational technology and material development skills and their stud...
Main Authors: | İlhan Varank, Aslı Akgül |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Gaziantep University
2013-12-01
|
Series: | Gaziantep University Journal of Social Sciences |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/jss/issue/24234/256889?publisher=gantep |
Similar Items
-
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Dersinin Hedeflerine Ulaşma Derecesi (Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretmenlik Programlarına Kayıtlı Öğrenciler Üzerinde Bir Araştırma)
by: Bayram Polat
Published: (2015-11-01) -
Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Hacer ULU
Published: (2018-01-01) -
Fen Bilimleri Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Ali İbrahim Can Gözüm, et al.
Published: (2018-12-01) -
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretenlerin Eğitim Teknolojisi Standartları Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi
by: Murat Sami TÜRKER
Published: (2019-07-01) -
Matematik Derslerinde Kullanılan Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Farklı Öğrenme Düzeylerine ve Öz-yeterlik Algılarına Etkisinin Belirlenmesi
by: Özge Gedi̇k, et al.
Published: (2017-04-01)