EDUCAÇÃO E SOFRIMENTO: MARCAS DE UM PARADIGMA

EDUCAÇÃO E SOFRIMENTO: MARCAS DE UM PARADIGMA

Com essa comunicação pretendemos apresentar um relato de uma pesquisa em andamento sobre sofrimento dos estudantes como consequência de práticas educativas que não contemplam necessidades fundamentais dos seres humanos em termos biológicos, epistêmicos e ontológicos. Essas necessidades estão send...

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Bibliographic Details
Main Authors: Nize Campos Pellanda, Beatriz Rocha Araujo, Patricia Schneider
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2008-07-01
Series:Reflexão & Ação
Subjects:
educação
sofrimento
complexidade
acoplamento estrutural
biologia
Online Access:https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/324

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