Summary: | Este trabajo aborda dos experiencias de un mismo proyecto, realizado entre 2016 y 2017 por la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (UDELAR), el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), el “Liceo Mario Benedetti” y la Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU) “Santa Catalina”, pertenecientes a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Se presentan algunos resultados de la intervención en las instituciones educativas mencionadas, obtenidos a partir de la elaboración de dos memorias que incluyeron entrevistas, talleres, observación y reuniones con actores institucionales: estudiantes, docentes, direcciones, comunidad y otros funcionarios. Se aborda la implementación de algunos nuevos derechos siguiendo la escucha de los actores y en el mismo sentido la necesidad y significados de la pertenencia en la institución educativa.
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