| Summary: | <p>Neste trabalho, busco identificar os imaginários sociodiscursivos presentes em 24 textos de estudantes secundaristas timorensese, também, o universo de saberes e crenças que sustenta esses discursos. Tais universos, segundo Charaudeau (2008a, 2008b), são partilhados e construídos socialmente. Os imaginários sociodiscursivos, de acordo com a vertente teórica Semiolinguística, correspondem a modelos de compreensão do mundo sobre determinado assunto, no caso deste estudo,sobre a importância das línguas portuguesa e tétum para o público estudantil investigado. Desejo perceber, com tal investigação, o quanto o discurso desses jovens aproxima-se ou distancia-se do discurso político difundido em Timor-Leste em relação à escolha das línguas oficiais daquele país. Os resultados apontam uma aproximação parcial desses imaginários, bem como a relevância de uma política linguística coerente em países bilíngues.</p><p><strong>Palavras-chave:</strong> imaginários sociodiscursivos, língua portuguesa, línguatétum, Timor-Leste.</p>
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