REFERENTES TEÓRICOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DE LA HISTORIA NACIONAL EN SU VÍNCULO CON LA HISTORIA LOCAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

REFERENTES TEÓRICOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DE LA HISTORIA NACIONAL EN SU VÍNCULO CON LA HISTORIA LOCAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

En este artículo se caracterizan los referentes teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de la historia nacional en su vínculo con la historia local en la Educación Primaria. Para el análisis epistemológico se utilizan, fundamentalmente, los métodos analítico-sintético e induc...

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Bibliographic Details
Main Authors: Manuel Abelardo Ortiz Uriarte, Mariela María Martínez Roselló, Joel López Rodríguez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Mar Abierto & Vicerrectoría Académica/ULEAM 2016-07-01
Series:Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa
Online Access:http://runachayecuador.com/refcale/index.php/refcale/article/view/1175

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