PARA FORMAR JARDINEIROS PARA CUIDAR DO PLANETA

O Planeta está em crise. É preciso cuidá-lo, aceitemos ou não a hipótese Gaia de Lovelock. Parte-se da utopia que professores de qualquer nível de ensino e em qualquer área do conhecimento podem/devem em suas aulas serem formadores de jardineiros para cuidar do Planeta – uma...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Attico Chassot
Format: Article
Language:Spanish
Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) 2010-12-01
Series:Competência
Subjects:
ogm
Online Access:http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/134
id doaj-08317579895a4c9786446a5aa7d9bce1
record_format Article
spelling doaj-08317579895a4c9786446a5aa7d9bce12021-02-25T17:20:43ZspaServiço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)Competência1984-28802177-49862010-12-0132https://doi.org/10.24936/2177-4986.v3n2.2010.134PARA FORMAR JARDINEIROS PARA CUIDAR DO PLANETAAttico ChassotO Planeta está em crise. É preciso cuidá-lo, aceitemos ou não a hipótese Gaia de Lovelock. Parte-se da utopia que professores de qualquer nível de ensino e em qualquer área do conhecimento podem/devem em suas aulas serem formadores de jardineiros para cuidar do Planeta – uma metáfora para mulheres e homens envolvidos em alfabetização científica. Elencam-se algumas ações que podem ser facilitadoras para isto: preocupações com o plantio de eucaliptos, chamando de florestas a desertos verdes; os créditos de Carbono quais indulgências verdes; agricultores que preservam milho caipira; o uso de organismos geneticamente modificados; a atenção para a enganação de certos comerciais; a sedução pela neopatia; os cuidados com os desperdícios; e, por fim, a maior e a mais precisa ação ambiental: ações para reduzir a fome.http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/134hipótese gaiaflorestamentocréditos de carbononeopatiaogmredução da fome
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Attico Chassot
spellingShingle Attico Chassot
PARA FORMAR JARDINEIROS PARA CUIDAR DO PLANETA
Competência
hipótese gaia
florestamento
créditos de carbono
neopatia
ogm
redução da fome
author_facet Attico Chassot
author_sort Attico Chassot
title PARA FORMAR JARDINEIROS PARA CUIDAR DO PLANETA
title_short PARA FORMAR JARDINEIROS PARA CUIDAR DO PLANETA
title_full PARA FORMAR JARDINEIROS PARA CUIDAR DO PLANETA
title_fullStr PARA FORMAR JARDINEIROS PARA CUIDAR DO PLANETA
title_full_unstemmed PARA FORMAR JARDINEIROS PARA CUIDAR DO PLANETA
title_sort para formar jardineiros para cuidar do planeta
publisher Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)
series Competência
issn 1984-2880
2177-4986
publishDate 2010-12-01
description O Planeta está em crise. É preciso cuidá-lo, aceitemos ou não a hipótese Gaia de Lovelock. Parte-se da utopia que professores de qualquer nível de ensino e em qualquer área do conhecimento podem/devem em suas aulas serem formadores de jardineiros para cuidar do Planeta – uma metáfora para mulheres e homens envolvidos em alfabetização científica. Elencam-se algumas ações que podem ser facilitadoras para isto: preocupações com o plantio de eucaliptos, chamando de florestas a desertos verdes; os créditos de Carbono quais indulgências verdes; agricultores que preservam milho caipira; o uso de organismos geneticamente modificados; a atenção para a enganação de certos comerciais; a sedução pela neopatia; os cuidados com os desperdícios; e, por fim, a maior e a mais precisa ação ambiental: ações para reduzir a fome.
topic hipótese gaia
florestamento
créditos de carbono
neopatia
ogm
redução da fome
url http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/134
work_keys_str_mv AT atticochassot paraformarjardineirosparacuidardoplaneta
_version_ 1724251033133121536