Pengaruh Model Pembelajaran Sains, Teknologi, dan Masyarakat Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Peserta Didik
Pengaruh Model Pembelajaran Sains, Teknologi, dan Masyarakat Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Peserta Didik Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan: kemampuan bepikir kritis antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model STM dan 5M jika peng...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2018-10-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/19037 |