La necesidad de trabajar con procesos de conocimiento y compresión complejos

• Main Authors: José Pedro Aznárez López, María Dolores Callejón Chinchilla
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Fundación San Pablo Andalucia CEU 2019-01-01
• Series: Escuela Abierta
• Subjects: Educación; conocimiento complejo; iinovación educativa
• Online Access: https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/118
• ISSN: 1138-6908; 2603-5928

Una educación que solo prime la memoria y el dominio de determinadas habilidades tiene cada vez menos sentido en este mundo complejo y cambiante. Debemos desarrollar en nuestros alumnos habilidades y competencias basadas en la complejidad. El conocimiento mal estructurado, poliédrico y en interacción, la enseñanza basada en problemas, el empleo de estrategias de narratividad, invitan al alumno a investigar, dialogar, re-construir la información y generar su propio aprendizaje, relevante y significativo. Son algunas de las estrategias desde las que ha de partir la innovación educativa para hacer frente a la sociedad del siglo XXI.