A aprendizagem dos clíticos de terceira pessoa do espanhol por universitários brasileiros: o efeito e a durabilidade da intervenção instrucional

RESUMO Neste estudo, analisamos e discutimos o efeito e a durabilidade da intervenção instrucional na aprendizagem dos clíticos de terceira pessoa do espanhol por universitários brasileiros. Para fins de tratamento estatístico, os dados foram submetidos ao software International Business Machine Sta...

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Bibliographic Details
Main Author:	Eduardo de Oliveira Dutra
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais
Series:	Revista Brasileira de Linguística Aplicada
Subjects:	third person clitics focus on form instruction Spanish
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982019005005103&lng=en&tlng=en

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