Colaboración Universidad-Empresa y Desarrollo Regional. El caso de Oruro (Bolivia)

En este trabajo se estudian los facto res que determinan la Transferencia de Tecnología y Conocimiento (TT) entre la universidad y la empresa, en un país en vías de desarrollo. Su objetivo es analizar el impacto de estas actividades sobre el desarrollo regional, adoptando la perspectiva de innovaci6...

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Bibliographic Details
Main Authors: Antonio Padilla Meléndez, Elena Fuster Martín
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad del Zulia 2014-01-01
Series:Revista Venezolana de Gerencia
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29031856002
Description
Summary:En este trabajo se estudian los facto res que determinan la Transferencia de Tecnología y Conocimiento (TT) entre la universidad y la empresa, en un país en vías de desarrollo. Su objetivo es analizar el impacto de estas actividades sobre el desarrollo regional, adoptando la perspectiva de innovaci6n abierta y el enfoque del individuo. Para ello, tras una revisi6n de la literatura sobre el tema, se ha aplicado la metodología cualitativa, realizándose diez entrevistas personales semi-estructuradas a docentes de la Universidad Técnica de Oruro (UTO) y gerentes de pequeñas y medianas empresas del Departamento de Oruro (Bolivia). Los principales resultados reflejan que estas actividades son todavía muy incipientes en la regi6n, por 10 que su impacto en el desarrollo regional es aun escaso. Como conclusiones, este estudio establece que los factores determinantes de las actividades de transferencia entre la UTO y el sector empresarial se pueden dividir en oportunidades y barreras. Entre las oportunidades para la UTO destacan las mejoras internas y un rol mas proactivo en la sociedad. Para las empresas son la mejora en la productividad y en la competitividad. Por otro lado, las barreras que dificultan la TT son burocráticas, falta de financiaci6n, falta de confianza y falta de profesionalidad. Por tanto, es clave establecer una política clara que regule las actividades de TT.
ISSN:1315-9984