دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالبات

     إن تقدم الفرد في أداء مهارة معينة مقرون بمدى إحساسه وإدراكه لطبيعة المهارة التي يمارسها , إذ يخلق ذلك عند الطالبة أو اللاعبة حالة من التناسق العصبي العضلي مما يزيد من مقدار التناغم العضلي الضروري في حفظ الإتزان الهيكلي عند الأفراد والذي تتطلبه الكثير من الحركات الرياضية خاصة في أداء حركات الات...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: محمد جاسم الحلي, رغداء حمزة السفاح, نبيل عبد الكاظم عذاب
Format: Article
Language:Arabic
Published: College of Physical Education and Sport Sciences 2020-02-01
Series: التربية الرياضية
Subjects:
Online Access:https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/890
id doaj-076707f5449d40599e4bf73bf2683a46
record_format Article
spelling doaj-076707f5449d40599e4bf73bf2683a462021-02-03T06:47:14ZaraCollege of Physical Education and Sport Sciences التربية الرياضية2073-64522707-57292020-02-01314دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالباتمحمد جاسم الحليرغداء حمزة السفاحنبيل عبد الكاظم عذاب      إن تقدم الفرد في أداء مهارة معينة مقرون بمدى إحساسه وإدراكه لطبيعة المهارة التي يمارسها , إذ يخلق ذلك عند الطالبة أو اللاعبة حالة من التناسق العصبي العضلي مما يزيد من مقدار التناغم العضلي الضروري في حفظ الإتزان الهيكلي عند الأفراد والذي تتطلبه الكثير من الحركات الرياضية خاصة في أداء حركات الاتزان في الجمناستك الإيقاعي . وقد هدف البحث الى دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم المختلفة وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي لعدد من الطالبات في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل . وعلى ضوء ما تقدم يفترض البحث أن هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم والإتزان الإيقاعي لعدد من الطالبات في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل . أما مشكلة البحث فقد تركزت في إن أغلب التمرينات الموجهة لتعليم الطالبات لا تأخذ بعين الإعتبار طبيعة النغمة الإيقاعية للأداء والتي نعني بها الترابط بين نوع التمرين ونوع الموسيقى الإيقاعية المستخدمة في تنفيذ الأداء للتمرينات . وفي ضوء ذلك وجد الباحثون من الضروري دراسة العلاقة بين نقاط الإختلاف في مراكز ثقل الجسم والإتزان الإيقاعي تحت تأثير إيقاعي مميز . وقد استخدم المنهج الوصفي لتلائمه مع طبيعة إجراءات البحث , إذ شملت عينة البحث على  (6) طالبة من طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل. وبعد أن تم جمع البيانات الخاصة بكل طالبة في الأداء , تم معالجتها إحصائياً بنظام (SPSS) لجدولتها وتحليلها ومناقشتها للوصول من خلال ما تقدم الى أهم الإستنتاجات وكما يلي :هنالك علاقة ارتباط ضعيفة بين نقاط الإختلاف في مراكز ثقل الجسم والإتزان الإيقاعي للطالبات .كذلك إن للنغمة الإيقاعية دور فعال في تنظيم السيالات العصبية الصادرة والواردة مما يزيد معه الإدراك الحس الحركي المنجز https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/890مراكز ثقل، أجزاء الجسم والاتزان الايقاعي.
collection DOAJ
language Arabic
format Article
sources DOAJ
author محمد جاسم الحلي
رغداء حمزة السفاح
نبيل عبد الكاظم عذاب
spellingShingle محمد جاسم الحلي
رغداء حمزة السفاح
نبيل عبد الكاظم عذاب
دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالبات
التربية الرياضية
مراكز ثقل، أجزاء الجسم والاتزان الايقاعي.
author_facet محمد جاسم الحلي
رغداء حمزة السفاح
نبيل عبد الكاظم عذاب
author_sort محمد جاسم الحلي
title دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالبات
title_short دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالبات
title_full دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالبات
title_fullStr دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالبات
title_full_unstemmed دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالبات
title_sort دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي للطالبات
publisher College of Physical Education and Sport Sciences
series التربية الرياضية
issn 2073-6452
2707-5729
publishDate 2020-02-01
description      إن تقدم الفرد في أداء مهارة معينة مقرون بمدى إحساسه وإدراكه لطبيعة المهارة التي يمارسها , إذ يخلق ذلك عند الطالبة أو اللاعبة حالة من التناسق العصبي العضلي مما يزيد من مقدار التناغم العضلي الضروري في حفظ الإتزان الهيكلي عند الأفراد والذي تتطلبه الكثير من الحركات الرياضية خاصة في أداء حركات الاتزان في الجمناستك الإيقاعي . وقد هدف البحث الى دراسة نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم المختلفة وعلاقتها بالإتزان الإيقاعي لعدد من الطالبات في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل . وعلى ضوء ما تقدم يفترض البحث أن هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين نقاط الإختلاف في مراكز ثقل أجزاء الجسم والإتزان الإيقاعي لعدد من الطالبات في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل . أما مشكلة البحث فقد تركزت في إن أغلب التمرينات الموجهة لتعليم الطالبات لا تأخذ بعين الإعتبار طبيعة النغمة الإيقاعية للأداء والتي نعني بها الترابط بين نوع التمرين ونوع الموسيقى الإيقاعية المستخدمة في تنفيذ الأداء للتمرينات . وفي ضوء ذلك وجد الباحثون من الضروري دراسة العلاقة بين نقاط الإختلاف في مراكز ثقل الجسم والإتزان الإيقاعي تحت تأثير إيقاعي مميز . وقد استخدم المنهج الوصفي لتلائمه مع طبيعة إجراءات البحث , إذ شملت عينة البحث على  (6) طالبة من طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل. وبعد أن تم جمع البيانات الخاصة بكل طالبة في الأداء , تم معالجتها إحصائياً بنظام (SPSS) لجدولتها وتحليلها ومناقشتها للوصول من خلال ما تقدم الى أهم الإستنتاجات وكما يلي :هنالك علاقة ارتباط ضعيفة بين نقاط الإختلاف في مراكز ثقل الجسم والإتزان الإيقاعي للطالبات .كذلك إن للنغمة الإيقاعية دور فعال في تنظيم السيالات العصبية الصادرة والواردة مما يزيد معه الإدراك الحس الحركي المنجز
topic مراكز ثقل، أجزاء الجسم والاتزان الايقاعي.
url https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/890
work_keys_str_mv AT mḥmdjạsmạlḥly drạsẗnqạṭạlạkẖtlạffymrạkztẖqlạjzạʾạljsmwʿlạqthạbạlạtzạnạlạyqạʿyllṭạlbạt
AT rgẖdạʾḥmzẗạlsfạḥ drạsẗnqạṭạlạkẖtlạffymrạkztẖqlạjzạʾạljsmwʿlạqthạbạlạtzạnạlạyqạʿyllṭạlbạt
AT nbylʿbdạlkạẓmʿdẖạb drạsẗnqạṭạlạkẖtlạffymrạkztẖqlạjzạʾạljsmwʿlạqthạbạlạtzạnạlạyqạʿyllṭạlbạt
_version_ 1724288792537333760