Modelos de acceso abierto en educación y ciencia

• Main Author: Karen Isabel Cabrera-Peña
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de La Sabana 2014-08-01
• Series: Educación y Educadores
• Subjects: Política educacional; educación superior; educación comparada; modelos de enseñanza; acceso abierto
• Online Access: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942014000200007&lng=en&tlng=en
• ISSN: 0123-1294

Este artículo presenta los modelos de acceso abierto en educación y ciencia, implementados en seis países pioneros en el tema (Argentina, Australia, Brasil, Estados Unidos, Inglaterra y España), desde la perspectiva de la Unión Europea. El análisis parte del marco político y legal de acceso abierto, hasta la interrelación de los modelos implementados en cada uno de los países de estudio. Se concluye que lo "abierto" contribuye a la calidad de los procesos de información y conocimiento; sin embargo, existen dificultades tecnológicas y legales para su implementación.