E-learning: características y evaluación
Este artículo recoge los resultados de una investigación para definir e identificar modelos de aplicación del e-learning, sus elementos y características y la forma de medir su impacto. Se basa en una revisión bibliográfica que analiza las últimas aportaciones, las clasifica y resume según diversos...
Main Authors: | Manuel Rodenes Adam, Ramón Salvador Vallés, Gloria I. Moncaleano Rodríguez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2013-07-01
|
Series: | Ensayos de Economía |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/42932 |
Similar Items
-
La competencia desleal del e-learning con los sistemas escolares nacionales
by: Ángel San Martín Alonso
Published: (2004-09-01) -
DIALÉCTICAS EN EL DISEÑO DE MATERIALES CURRICULARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES PARA MAESTRO EN EL ÁREA DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
by: Julia Valls, et al.
Published: (2008-06-01) -
Intervenciones formativas basadas en "www" para guiar el inicio de la práctica profesional de los docentes
by: María Jesús Gallego Arrufat
Published: (2003-09-01) -
Evaluación de la formación eLearning en el Instituto Nacional de Administración Pública: resultados del estudio MEEL
by: Pilar Pineda Herrero, et al.
Published: (2016-05-01) -
Evaluación de la formación eLearning en el Instituto Nacional de Administración Pública: resultados del estudio MEEL
by: Pilar Pineda Herrero, et al.
Published: (2016-05-01)