E-learning: características y evaluación

• Main Authors: Manuel Rodenes Adam, Ramón Salvador Vallés, Gloria I. Moncaleano Rodríguez
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Nacional de Colombia 2013-07-01
• Series: Ensayos de Economía
• Subjects: E-learning; Formación a distancia; Formación apoyada en tecnologías de la información; Indicadores de aprendizaje por e-learning.
• Online Access: https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/42932

Este artículo recoge los resultados de una investigación para definir e identificar modelos de aplicación del e-learning, sus elementos y características y la forma de medir su impacto. Se basa en una revisión bibliográfica que analiza las últimas aportaciones, las clasifica y resume según diversos criterios. Primero se expone una definición científica, el contexto y la evolución. La sección dos considera los 3 enfoques básicos del e-learning y se amplía con el entorno personal de aprendizaje y los objetos de aprendizaje. Sigue luego un análisis de los requerimientos técnicos principales para la formación informatizada. En la parte cuatro se analizan ventajas y desventajas del e-learning, y finalmente se presenta un conjunto de indicadores para medir y evaluar el impacto de estos sistemas.