O filme O Contador de Histórias e as lições da pedagogia do amor

• Main Author: Denise Azevedo Duarte Guimarães
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2013-06-01
• Series: Educação & Sociedade
• Subjects: Cinéma brésilien; Autobiographie; Éducation; Citoyenneté
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302013000200015&lng=en&tlng=en

O artigo focaliza o filme O Contador de Histórias (Luiz Villaça, 2009), baseado na autobiografia de Roberto Carlos Ramos: A arte de construir cidadãos - as 15 lições da pedagogia do amor (2004). Para investigar o gênero textual, à luz da relação entre imaginário, tempo e memória, a análise usa os Estudos Culturais, teorias da narrativa e conceitos educacionais. Enfatiza-se como o filme utiliza um tom irônico, porém emocional e poético, para criticar as falhas educacionais da antiga Fundação Estadual para o Bem Estar do Menor (Febem); em contraste com a ação de uma pedagoga francesa que se dedicou à recuperação do garoto, como um emblemático exemplo de inclusão social. Para concluir, a narrativa é investigada em seu propósito pedagógico, enfatizando educação e cultura como efetivos pilares da cidadania.