Prove del Servizio Nazionale di valutazione e apprendimento della matematica: migliorare le performance della scuola primaria a partire dai risultati
This paper investigates to what extent the educational system and school results can be used to promote self-assessment processes designed to improve pupils’ performances. It present the design, structure and frameworks used in the National Evaluation Service mathematics tests for primary school de...
Main Author: | Davide Capperucci |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Firenze University Press
2017-09-01
|
Series: | Studi sulla Formazione |
Subjects: | |
Online Access: | https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/9362 |
Similar Items
-
La valutazione della flessibilità nel servizio idrico integrato: alcuni risultati
by: Chiara D'Alpaos
Published: (2009-06-01) -
DIDATTICA DELLA SCRITTURA IN CLASSI PLURILINGUI NELLA SCUOLA PRIMARIA. RISULTATI DI UNA SPERIMENTAZIONE
by: Laura Clemenzi, et al.
Published: (2021-01-01) -
Processi di miglioramento della qualità nel servizio sanitario nazionale
by: Gianna Miceli
Published: (2004-03-01) -
Apprendimento, tecnologia e scuola nella società della conoscenza
by: Filomena Faiella
Published: (2010-01-01) -
L’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DELLA STORIA NELLA SCUOLA PLURILINGUE
by: Francesca Castelli
Published: (2010-09-01)