تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنس
تكمن أهمية البحث في أعداد تمرينات تساعد على تقليل نسبة الأخطاء الثابتة والمتغيرة والى تطوير دقة أداء الأرسال. فمن خلال متابعة الباحثة لأداء لاعبي التنس الناشئين لاحظت ضعف دقة أداء الأرسال والى وجود أخطاء دقة كثيرة وعدم ثبات نتائج المحاولات نتيجة تركيز تدريباتهم على تطوير الدقة دون التعرف على الخطأ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Physical Education and Sport Sciences
2019-05-01
|
| Series: | التربية الرياضية |
| Online Access: | https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/293 |
| id |
doaj-0633d6edf3bc44bb9a027aa67740e62f |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-0633d6edf3bc44bb9a027aa67740e62f2021-02-03T06:51:23ZaraCollege of Physical Education and Sport Sciences التربية الرياضية2073-64522707-57292019-05-01282تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنسلؤي حسين شكر تكمن أهمية البحث في أعداد تمرينات تساعد على تقليل نسبة الأخطاء الثابتة والمتغيرة والى تطوير دقة أداء الأرسال. فمن خلال متابعة الباحثة لأداء لاعبي التنس الناشئين لاحظت ضعف دقة أداء الأرسال والى وجود أخطاء دقة كثيرة وعدم ثبات نتائج المحاولات نتيجة تركيز تدريباتهم على تطوير الدقة دون التعرف على الخطأ الموجود في أداءها. السبب الذي دفع الباحثة الى وضع تمرينات تساعد في التقليل نسبة أخطاء الأداء والى تطوير دقة الأرسال المستقيم. واَشتملت عينة البحث على (5) من اللاعبين الناشئين المصنفين على محافظة بغداد بأعمار (13-9). وتم تطبيق التجربة الرئيسية للبحث المتمثلة بالتمرينات المقترحة والخاصة بتقليل أخطاء دقة أداء مهارة الإرسال المستقيم وبواقع وحدتين أسبوعياً، وبمجموع (12) وحدة ولمدة (6) أسابيع، بعدها تم أجراء الاختبار البعدي وتم استحصال نتائج الاختبار التي أظهرت وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لدقة مهارة الإرسال، وأيضاً وجود فروق معنوية بين الاختباريين القبلي والبعدي في تقليل نسبة الأخطاء الثابتة والمتغيرة في أداء الإرسال، وأخيراً توصي الباحثة اَعتماد اكتشاف الأخطاء الثابتة والمتغيرة ليتسنى للمدرب الوقوف على التشخيص الصحيح لأخطاء الأداء وإعطائه فرصة للمعالجة. https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/293 |
| collection |
DOAJ |
| language |
Arabic |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
لؤي حسين شكر |
| spellingShingle |
لؤي حسين شكر تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنس التربية الرياضية |
| author_facet |
لؤي حسين شكر |
| author_sort |
لؤي حسين شكر |
| title |
تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنس |
| title_short |
تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنس |
| title_full |
تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنس |
| title_fullStr |
تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنس |
| title_full_unstemmed |
تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنس |
| title_sort |
تأثيـــــــر تمرينات مقترحة في تقليل نسبة أخطاء الأداء الثابتة والمتغيرة في دقة مهارة الإرسال المستقيم بالتنس |
| publisher |
College of Physical Education and Sport Sciences |
| series |
التربية الرياضية |
| issn |
2073-6452 2707-5729 |
| publishDate |
2019-05-01 |
| description |
تكمن أهمية البحث في أعداد تمرينات تساعد على تقليل نسبة الأخطاء الثابتة والمتغيرة والى تطوير دقة أداء الأرسال. فمن خلال متابعة الباحثة لأداء لاعبي التنس الناشئين لاحظت ضعف دقة أداء الأرسال والى وجود أخطاء دقة كثيرة وعدم ثبات نتائج المحاولات نتيجة تركيز تدريباتهم على تطوير الدقة دون التعرف على الخطأ الموجود في أداءها. السبب الذي دفع الباحثة الى وضع تمرينات تساعد في التقليل نسبة أخطاء الأداء والى تطوير دقة الأرسال المستقيم. واَشتملت عينة البحث على (5) من اللاعبين الناشئين المصنفين على محافظة بغداد بأعمار (13-9). وتم تطبيق التجربة الرئيسية للبحث المتمثلة بالتمرينات المقترحة والخاصة بتقليل أخطاء دقة أداء مهارة الإرسال المستقيم وبواقع وحدتين أسبوعياً، وبمجموع (12) وحدة ولمدة (6) أسابيع، بعدها تم أجراء الاختبار البعدي وتم استحصال نتائج الاختبار التي أظهرت وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لدقة مهارة الإرسال، وأيضاً وجود فروق معنوية بين الاختباريين القبلي والبعدي في تقليل نسبة الأخطاء الثابتة والمتغيرة في أداء الإرسال، وأخيراً توصي الباحثة اَعتماد اكتشاف الأخطاء الثابتة والمتغيرة ليتسنى للمدرب الوقوف على التشخيص الصحيح لأخطاء الأداء وإعطائه فرصة للمعالجة.
|
| url |
https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/293 |
| work_keys_str_mv |
AT lwyḥsynsẖkr tạtẖyrtmrynạtmqtrḥẗfytqlylnsbẗạkẖṭạʾạlạdạʾạltẖạbtẗwạlmtgẖyrẗfydqẗmhạrẗạlạrsạlạlmstqymbạltns |
| _version_ |
1724288618930896896 |