O ensino de biblioteconomia no Brasil: questões acerca do modelo deweyano

O ensino de biblioteconomia no Brasil: questões acerca do modelo deweyano

Parte da idéia de que há um modelo Deweyano de Organização da Informação e que a este liga-se um modelo de Educação bibliotecária. Ambos, enquanto prática e formação de recursos humanos, são enformados por um paradigma geral, o Paradigma da Estabilidade da Organização da Informação....

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Bibliographic Details
Main Author: Francisco das Chagas de Souza
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 1997-04-01
Series:Encontros Bibli
Subjects:
Educação bibliotecária
Ensino de biblioteconomia
Paradigma da estabilidade
Online Access:http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/6/11
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