Dimensão afetiva da docência: a influência das emoções na prática e na formação de professores de Química
A sala de aula é um espaço marcado por afetos, sentimentos e emoções, o que confere à docência uma dimensão afetiva. Neste trabalho, realizamos um ensaio acadêmico com o objetivo de discutir alguns aspectos da dimensão afetiva da docência, com foco na influência das emoções na formação e na prática...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
2017-12-01
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| Series: | Educação Química en Punto de Vista |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/915 |