Percebendo diferenças no ensino e na aprendizagem de técnicas de dança contemporânea
El propósito del artículo es hacer una discusión sobre las percepciones de bailarines en relación à la integración de la educación somática con las técnicas de danza contemporánea a partir de una perspectiva constructivista. El estudio analizó las experiencias de ocho bailarines profesionales y pre-...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2005-01-01
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| Series: | Movimento |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115316018002 |