Humor jako kategoria badawcza w pedagogice
Artykuł analizuje humor jako zjawisko niezwykle ważne w jednostkowym i społecznym życiu człowieka. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na potrzebę podjęcia badań nad tym zjawiskiem. W tekście przedstawiono definicje komizmu, humoru i poczucia humoru oraz związki między tymi pojęciami; scharakteryzowa...
Main Author: | Karol Motyl |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Jan Dlugosz University
2012-12-01
|
Series: | Podstawy Edukacji |
Online Access: | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/1003 |
Similar Items
-
Wartość empatii w prowadzeniu wywiadu na tle neokolonialności badań jakościowych w pedagogice
by: Karol Motyl
Published: (2013-12-01) -
Święci władcy jako kategoria świętości w prawosławiu
by: Jarosław Charkiewicz
Published: (2015-11-01) -
Przestrzeń jako kategoria transdyscyplinarna
by: Seweryna Wysłouch
Published: (2009-06-01) -
Podmiotowość jako kategoria pedagogiczna
by: Edyta Wolter
Published: (2009-11-01) -
Filozofia dramatu jako filozoficzna tradycja badawcza
by: Tadeusz Sierotowicz
Published: (2018-07-01)