Reconocimiento de la diversidad sexual en la escuela: algunas paradojas

El presente artículo analiza el nivel de reconocimiento de la diversidad sexual y de género en el contexto educativo; tomando el espacio escolar como institución que forma a sujetos desde una uniformidad de conocimientos y de conductas esperadas. Para ello, se exploran las “teorías” que surgen en l...

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Main Authors:	Andrés Felipe Castelar, Jenny Alexandra Lozano García
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Icesi 2018-05-01
Series:	Revista CS
Subjects:	Reconocimiento Diversidad sexual Género Contexto educativo Docentes.
Online Access:	https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/2220

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Reconocimiento de la diversidad sexual en la escuela: algunas paradojas

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