Évaluation des compétences numériques acquises suite à une formation C2I. Cas d’étudiants tunisiens
Depuis la réforme de l’enseignement supérieur en Tunisie le certificat C2i est instauré au niveau de toutes les premières années de toutes les licences. Ce certificat, supposé être un passeport pédagogique certifiant des compétences allant du travail collaboratif, à l’ouverture aux logiciels libres...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Université de Provence
2012-11-01
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| Series: | Questions Vives |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/questionsvives/1111 |