La reticencia a hablar en las aulas de ELE en Corea. Un acercamiento a sus causas
La baja participación de los estudiantes de Asia oriental en las clases de lenguas extranjeras ha sido constatada por diversos investigadores. En este trabajo ofrecemos un estudio de carácter cualitativo basado en entrevistas, grupos de discusión y anotaciones realizadas en un diario de trabajo. A t...
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2016-03-01
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doaj-04aa7377c8a14d549c8ca6e60ffefd652021-01-02T01:56:29ZengmarcoELEmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera1885-22112016-03-0122La reticencia a hablar en las aulas de ELE en Corea. Un acercamiento a sus causasMendoza Puertas, Jorge Daniel0Universidad de Ulsan, Corea del SurLa baja participación de los estudiantes de Asia oriental en las clases de lenguas extranjeras ha sido constatada por diversos investigadores. En este trabajo ofrecemos un estudio de carácter cualitativo basado en entrevistas, grupos de discusión y anotaciones realizadas en un diario de trabajo. A través de sus resultados pretendemos ofrecer luz acerca de las causas sobre las que descansa la reticencia a hablar de los estudiantes coreanos en las aulas universitarias de español como lengua extranjera.http://marcoele.com/descargas/22/mendoza-aulas_coreanas.pdfcausascausesCorea del SurELEestudiantes universitariosreticencereticenciaSFLSouth Koreaundergraduate students |
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La baja participación de los estudiantes de Asia oriental en las clases de lenguas extranjeras ha sido constatada por diversos investigadores. En este trabajo ofrecemos un estudio de carácter cualitativo basado en entrevistas, grupos de discusión y anotaciones realizadas en un diario de trabajo. A través de sus resultados pretendemos ofrecer luz acerca de las causas sobre las que descansa la reticencia a hablar de los estudiantes coreanos en las aulas universitarias de español como lengua extranjera. |
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