O POTENCIAL DA ENTREVISTA EM CONTEXTO EDUCATIVO: UMA EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA

• Main Author: Carmen Domingues Reste
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2015-12-01
• Series: Educação em Revista
• Subjects: Entrevista; Investigação qualitativa; Representações sociais; Escola reflexiva; Educação intercultural
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000400223&lng=en&tlng=en

RESUMO: Subjaz a este artigo uma tese de doutoramento1, recentemente concluída, que usa as representações sociais como formas de conhecimento prático que permitem a compreensão do campo educativo. Esse estudo desenvolveu-se de acordo com uma metodologia qualitativa e o instrumento principal de recolha de dados foi a entrevista individual, semiestruturada, não interventiva. Os sujeitos principais foram alunos de uma escola do Ensino Secundário com 3º Ciclo. Os resultados que aqui apresentamos mostram-nos como a mera participação no processo de recolha de dados levou os participantes a uma metarreflexão potenciadora tanto de uma transição epistemológica como de uma transição ecológica, assumindo-se como agentes conscientes e ativos de mudança na escola.