Os escritos de Lazare Carnot sobre Geometria de Posição

• Main Authors: Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves, Iran Abreu Mendes
• Format: Article
• Language: English
• Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2018-12-01
• Series: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
• Online Access: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/123

O excerto que constitui este artigo perpassa as características disponíveis nos artigos online sobre a importância das Obras de Lazare Carnot, acerca do ensino de geometria. O objetivo deste escrito é expor, sinteticamente, as publicações que mencionam a geometria carnotiana e os encadeamentos dados por esses autores que potencializam a ideia de utilização para o apreender dos conceitos relativos a essa área de conhecimento. Para tanto, apoiamo-nos na pesquisa documental, com aspectos de análise histórica, sem qualificar e/ou desqualificar o rol de produções acadêmicas com a temática em destaque. Ressaltamos o uso do registro histórico, com um viés pedagógico, consiste em um dos objetivos de uma pesquisa doutoral, em andamento, sobre os contributos de Carnot acerca da Geometria Sintética que pode servir como subsídio para o ensino de Matemática na Educação Básica. Compreende-se que a partir desse estudo, com a apresentação da literatura secundária, o uso das definições deste matemático pode oportunizar um ensino de geometria com aspectos projetivos e com mais significado, principalmente relativo as construções geométricas.