Aborder la langue et les langues en milieu scolaire dans le contexte de troubles du langage : le point de vue d’une logopédiste indépendante sur les enjeux et perspectives de collaboration avec l’école

Cette contribution, sous forme de partage d’expérience clinique, vise à discuter de la question des langues (celle(s) de l’enfant et de sa famille et celles de l’école) dans le contexte des troubles du langage oral et écrit pris en charge en logopédie. Cette question sera abordée au travers de ce q...

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Bibliographic Details
Main Author:	Viviane Monney
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Association Babylonia Switzerland 2021-08-01
Series:	Babylonia
Subjects:	troubles développementaux du langage troubles des apprentissages langues langage métalinguistique
Online Access:	https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/137

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Aborder la langue et les langues en milieu scolaire dans le contexte de troubles du langage : le point de vue d’une logopédiste indépendante sur les enjeux et perspectives de collaboration avec l’école

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