Validación del Instrumento de Evaluación de la Conciencia Morfológica Oral (IECMO)

Validación del Instrumento de Evaluación de la Conciencia Morfológica Oral (IECMO)

La conciencia morfológica puede jugar un papel relevante en lo que al proceso de alfabetización se refiere. Se presenta un estudio de validación experimental con una muestra de alumnos pre-lectores de Educación Infantil y alumnos de primero de Educación Primaria...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lorena González-Sánchez, Trinidad García, Débora Areces, Estrella Fernández, Olga Arias-Gundin, Celestino Rodríguez
Format: Article
Language:English
Published: ASUNIVEP 2018-12-01
Series:European Journal of Education and Psychology
Subjects:
Aprendizaje
conciencia morfológica
derivacional
lectura
morfología inflexional
palabras compuestas
evaluación
Online Access:https://formacionasunivep.com/ejep/index.php/journal/article/view/225/181

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