ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИКОВ

• Main Author: Vera Vital’yevna Mazelis
• Format: Article
• Language: English
• Published: Science and Innovation Center Publishing House 2016-02-01
• Series: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem
• Subjects: профессиональная коммуникация; диалогическая профессиональная коммуникация; психологические факторы; студенты медики; субъективно-конструктивный фактор; эмоциональный фактор; мотивационный фактор; динамика
• Online Access: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/8996

В работе описаны психологические факторы развития диалогической профессиональной коммуникации студентов медиков в процессе профессионального образования, что ранее не рассматривалось в контексте научного направления педагогической психологии. Определена проблема исследования, сформулированы задачи. В результате проведенного анализа научной литературы поставлена и решена проблема изучения структуры и содержания психологических факторов развития диалогической профессиональной коммуникации студентов медиков. В качестве методологического основания диалогичности профессиональной коммуникации выделены психосемантический и личностно-ориентированный подходы. Обоснована система психологических факторов, составляющих диалогическую профессиональную коммуникацию. Описаны психологические факторы диалогической профессиональной коммуникации: субъективно-конструктивный, эмоциональный и мотивационный. В качестве основного механизма развития диалогичности коммуникации обоснован механизм обратной связи в коммуникации, который является источником рефлексии коммуникации.