Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme

Matematik, sosyal bilimlerden farklı olarak değerler-içermeyen (value-free) bir şekilde görülmektedir. Öğrenme ve öğretmeyle ilgili geliştirilen teorilerdeki farklılıklar, genel olarak eğitime, özel olarak matematik öğrenmeye uyarlandığında, bu genel görüşün aksine, matematiğin de kendine özgü farkl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Soner Durmuş
Format:	Article
Language:	Turkish
Published:	Ensar Nesriyat Ticaret A.S. 2004-10-01
Series:	Değerler Eğitimi Dergisi
Subjects:	öğrenme teorileri matematik eğitimi değer
Online Access:	https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-7_8-makale-3.pdf

id	doaj-02c36c9ac85240e5a80113bf33a1834d
record_format	Article
spelling	doaj-02c36c9ac85240e5a80113bf33a1834d2020-11-25T02:40:07ZturEnsar Nesriyat Ticaret A.S.Değerler Eğitimi Dergisi1303-880X2667-75042004-10-0127-86579Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir DenemeSoner Durmuş0Doç. Dr.Matematik, sosyal bilimlerden farklı olarak değerler-içermeyen (value-free) bir şekilde görülmektedir. Öğrenme ve öğretmeyle ilgili geliştirilen teorilerdeki farklılıklar, genel olarak eğitime, özel olarak matematik öğrenmeye uyarlandığında, bu genel görüşün aksine, matematiğin de kendine özgü farklı değerleri içerdiğinin farkına varmamızı sağlamıştır. Bu makalede, öğretirken nasıl çeşitli/farklı/zengin değerler ortaya çıkardığının farkına varmamızı sağlayacak bir takım ip uçları vermek amaçlanmıştır.https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-7_8-makale-3.pdföğrenme teorilerimatematik eğitimideğer
collection	DOAJ
language	Turkish
format	Article
sources	DOAJ
author	Soner Durmuş
spellingShingle	Soner Durmuş Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme Değerler Eğitimi Dergisi öğrenme teorileri matematik eğitimi değer
author_facet	Soner Durmuş
author_sort	Soner Durmuş
title	Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme
title_short	Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme
title_full	Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme
title_fullStr	Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme
title_full_unstemmed	Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme
title_sort	matematik eğitiminde değerler üzerinde bir deneme
publisher	Ensar Nesriyat Ticaret A.S.
series	Değerler Eğitimi Dergisi
issn	1303-880X 2667-7504
publishDate	2004-10-01
description	Matematik, sosyal bilimlerden farklı olarak değerler-içermeyen (value-free) bir şekilde görülmektedir. Öğrenme ve öğretmeyle ilgili geliştirilen teorilerdeki farklılıklar, genel olarak eğitime, özel olarak matematik öğrenmeye uyarlandığında, bu genel görüşün aksine, matematiğin de kendine özgü farklı değerleri içerdiğinin farkına varmamızı sağlamıştır. Bu makalede, öğretirken nasıl çeşitli/farklı/zengin değerler ortaya çıkardığının farkına varmamızı sağlayacak bir takım ip uçları vermek amaçlanmıştır.
topic	öğrenme teorileri matematik eğitimi değer
url	https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-7_8-makale-3.pdf
work_keys_str_mv	AT sonerdurmus matematikegitimindedegerleruzerindebirdeneme
_version_	1724782943376769024

Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme

Similar Items