Matematik Eğitiminde Değerler Üzerinde Bir Deneme

• Main Author: Soner Durmuş
• Format: Article
• Language: Turkish
• Published: Ensar Nesriyat Ticaret A.S. 2004-10-01
• Series: Değerler Eğitimi Dergisi
• Subjects: öğrenme teorileri; matematik eğitimi; değer
• Online Access: https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-7_8-makale-3.pdf
• ISSN: 1303-880X; 2667-7504

Matematik, sosyal bilimlerden farklı olarak değerler-içermeyen (value-free) bir şekilde görülmektedir. Öğrenme ve öğretmeyle ilgili geliştirilen teorilerdeki farklılıklar, genel olarak eğitime, özel olarak matematik öğrenmeye uyarlandığında, bu genel görüşün aksine, matematiğin de kendine özgü farklı değerleri içerdiğinin farkına varmamızı sağlamıştır. Bu makalede, öğretirken nasıl çeşitli/farklı/zengin değerler ortaya çıkardığının farkına varmamızı sağlayacak bir takım ip uçları vermek amaçlanmıştır.