A functional graphic approach to inequations
Presentamos algunos resultados de una encuesta aplicada a cinco maestros de matemáticas que trabajaran con un método gráfico para resolver desigualdades. Las actividades se desarrollaron utilizando registros algebraicos, gráficos y en lenguaje natural (Duval, 1995, 2000), lo cual llevó a un proceso...
Main Authors: | Vera H. G. de Souza, Rosana Nogueira de Lima, Tânia M. M. Campos |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
2015-03-01
|
Series: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | http://relime.org/articulos/1801/201504a/index.html |
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