Medienkompetenz

Im Beitrag wird vorgeschlagen, Medienkompetenz auch als Ordnungsbegriff zu verstehen. Dazu wird eine präskriptive, eine empirische und eine selektive Ordnung unterschieden. Mit einer induktiv-empirischen Untersuchung wird demonstriert, dass so ein Beitrag zum Verständnis des Medienkompetenzbegriffs...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Christian Swertz, Katharina Mildner (Sontag), Christian Berger, Gerhard Scheidl
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2017-05-01
Series:	Medienimpulse
Subjects:	medienkompetenz medienkompetenztest ordnung qualitative forschungmedia literacy media literacy test order
Online Access:	https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/1565

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