Relações entre educação, higienismo, moral e patriotismo na I Conferência Nacional de Educação (1927)

• Main Authors: Laerthe de Moraes Abreu Junior, Eliane Vianey de Carvalho
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Campinas 2012-06-01
• Series: Revista Histedbr On-line
• Subjects: Moral. Higienismo. Patriotismo. I Conferência Nacional de Educação
• Online Access: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640136

Este trabalho aborda a análise dos discursos presentes nas teses apresentadas na I Conferência Nacional de Educação de 1927. Foram selecionadas onze teses em que se relacionam os conceitos de educação, higienismo, moral e patriotismo. A pesquisa contribui para a compreensão e interpretação do papel formador do discurso pedagógico na década de 1920, momento de grande efervescência no país. Acreditava-se que a educação seria um dos principais meios para formar o cidadão republicano com hábitos civilizados, preparados para o trabalho e preocupados com a saúde individual e coletiva. Desta forma, a escola se tornou o principal dispositivo para intelectuais, médicos, políticos, advogados, engenheiros e pedagogos com a intenção de moldar os indivíduos e a população. A análise das teses demonstra que há uma interpenetração dos conceitos de moral, higiene e patriotismo como meio formar um cidadão voltado para a unidade nacional e o progresso do país.