Da experiência na educação para a informática educativa

Da experiência na educação para a informática educativa

Este artigo usa como fundo teórico o diálogo entre a ação pragmatista e experimentalista de John Dewey, sua crítica à escola tradicional, sua visão de escola viva e em constante desenvolvimento, e a abordagem contratecnicista do construcionismo de Seymour Papert, o matemático que iniciou a corrente...

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Bibliographic Details
Main Authors: Amilton Rodrigo de Quadros Martins, Adriano Canabarro Teixeira
Format: Article
Language:Spanish
Published: Faculdade Meridional IMED 2015-12-01
Series:Revista Brasileira de Ensino Superior
Online Access:https://seer.imed.edu.br/index.php/REBES/article/view/909
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