A CONTEXTUALIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE DOCENTES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

A CONTEXTUALIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE DOCENTES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

O presente artigo apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa a respeito das percepções de docentes sobre a contextualização na aprendizagem de Ciências e Matemática. A questão central dessa pesquisa é: quais as percepções de professores da Educação Básica sobre a contextualização na aprendizage...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Caroline Maffi, Thaísa Laiara Prediger, João Bernardes da Rocha Filho, Maurivan Güntzel Ramos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Feevale 2019-05-01
Series:Conhecimento Online
Subjects:
Contextualização em ciências e matemática. Aprendizagem com significado. Motivação para aprender.
Online Access:https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/1561

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