Lernen an Biografien : Eine interdisziplinäre Spiegelung
Was verstehen verschiedene Fachdidaktiken unter einem biografischen Lernen? In der Religionsdidaktik leisten sie vor allem einen wesentlichen Beitrag zur Entfaltung eines eigenen Lebenskonzepts. Die Lernenden setzen sich mit Herausforderungen, Wertoptionen, Hoffnungen und Idealen fremder Biografi...
Main Authors: | Mendl, Hans, Sitzberger, Rudolf, Lamberty, Alexandra, Dick, Mirjam, Huang, Viola, Knapp, Dorothe, Przybilla, Johannes |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Universität Graz
2021-05-01
|
Series: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum |
Subjects: | |
Online Access: | https://unipub.uni-graz.at/oerf/periodical/titleinfo/6094741 |
Similar Items
-
Identitätsbildung in digitalen Welten : Ein Forschungsbericht
by: Mendl, Hans; Sitzberger, Rudolf; Lamberty, Alexandra
Published: (2020-05-01) -
Interdisziplinäre Schreibforschung
by: B. Wingert
Published: (2000-09-01) -
Workshop: Interdisziplinäre Wissenssynthesen - Konzepte, Modellbildung, Handlungspraxis
by: Achim Daschkeit
Published: (2005-11-01) -
Ein preußischer Gesandter in München
Published: (2018) -
Meta-Klassifikation und Kategorien für interdisziplinäre Forschung
by: Zimmermann, Kerstin
Published: (2003)