O papel da universidade na gestão de resíduos sólidos: o caso da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Este século trouxe muitas demandas novas para a gestão dos resíduos sólidos no Brasil. Concernente a alguns geradores específicos (como, por exemplo, serviços de saúde e empresas indus- triais), as leis são muito mais rígidas e existe uma pressão forte para reciclagem de resíduos domésticos - embora...

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Bibliographic Details
Main Author: Raphael Tobias de Vasconcelos Barros
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Brasília 2012-12-01
Series:Paranoá: Cadernos de Arquitetura e Urbanismo
Subjects:
Online Access:http://periodicos.unb.br/index.php/paranoa/article/view/10608
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spelling doaj-010fc22000324d1a85007b388df991fc2020-11-24T21:59:57ZengUniversidade de BrasíliaParanoá: Cadernos de Arquitetura e Urbanismo1677-73951679-09442012-12-01710.18830/issn.1679-0944.n7.2012.1231710608O papel da universidade na gestão de resíduos sólidos: o caso da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMGRaphael Tobias de Vasconcelos BarrosEste século trouxe muitas demandas novas para a gestão dos resíduos sólidos no Brasil. Concernente a alguns geradores específicos (como, por exemplo, serviços de saúde e empresas indus- triais), as leis são muito mais rígidas e existe uma pressão forte para reciclagem de resíduos domésticos - embora seu cumprimento possa levar muito tempo. As universidades desempenham um papel fundamental na sociedade: ao mesmo tempo criam e difundem o conhecimento, e devem ser uma referência em termos de atitudes, formando alunos, quer como profissionais, quer como cidadãos. Este estudo procura relacionar o que acontece na Universidade Federal de Minas Gerais, e na cidade de Belo Horizonte em termos de gestão dos resíduos sólidos. O ensaio considerou exigências externas (leis federais, estadu- ais e locais, as ações gestão ambiental e urbana da cidade, do judiciário - na figura dos promotores públicos - e da sociedade) e disposições internas (administração da universidade e comunidade acadêmica), tentando estabelecer elos entre a cidade e a Universidade. A premissa é que os membros da comunidade acadêmica tendem a se comportar do mesmo modo que o cidadão comum, não exercendo o poder de difusor de conhecimentos transformadores da sociedade.http://periodicos.unb.br/index.php/paranoa/article/view/10608Gestão de resíduos sólidosAcademiaNovas ordens e atitudes
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