Rebeliões, homicídios, centros educacionais:

Este artigo problematiza a execução da política pública do sistema socioeducativo, sobretudo a ramificação das facções criminosas nos centros educacionais de Fortaleza-CE. Com a denominada crise do sistema socioeducativo, a partir da década de 2000, houve uma reconfiguração da dinâmica nas unidades...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ingrid Lorena Silva Leite, Leila Maria Passos Souza Bezerra
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2019-04-01
Series:Conhecer
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1023
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spelling doaj-010e0b83be244d0ea91bca6b037c75692020-11-25T02:34:57ZengUniversidade Estadual do CearáConhecer2238-04262019-04-01922607810.32335/2238-0426.2019.9.22.10231023Rebeliões, homicídios, centros educacionais:Ingrid Lorena Silva Leite0Leila Maria Passos Souza Bezerra1Mestre em Sociologia - UECEDoutora em Sociologia – UFC e Professora do Curso de Serviço Social - UECEEste artigo problematiza a execução da política pública do sistema socioeducativo, sobretudo a ramificação das facções criminosas nos centros educacionais de Fortaleza-CE. Com a denominada crise do sistema socioeducativo, a partir da década de 2000, houve uma reconfiguração da dinâmica nas unidades de internação, acentuada pela ramificação das facções criminosas. Essa política pública deveria, a partir de um conjunto de ações, garantir um processo de responsabilização do ato infracional, porém, o contexto dessas unidades se apresenta de forma violenta, via assassinato de jovens internos, constantes rebeliões, ameaças e torturas. Tal contexto intensifica a perspectiva de punição nas unidades de internação. Para a construção deste estudo, optou-se pela metodologia qualitativa, com uso de diário de campo e observação participante em um centro educacional no Município de Fortaleza.https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1023JuventudeFacções CriminosasCentro EducacionalDisciplina
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