ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه

هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه انجام گرفت. روش: روش این پژوهش از لحاظ هدف، توسعه­ ای و کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده­ ها، به روش آمیخته (کمی-کیفی) از نوع طرح اکتشافی متوالی بود که در سه مرحله ا...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: فرامرز ملکیان, زینب فرجی گلیانه, مریم اسلام پناه, الهام کاویانی
Format: Article
Language:fas
Published: Shahid Beheshti University 2021-08-01
Series:مشاوره شغلی و سازمانی
Subjects:
Online Access:https://jcoc.sbu.ac.ir/article_101523_acd3907336850e0b26ba53f70be4cdba.pdf
id doaj-00ef2870228e476689ab01d5d7e0fe9c
record_format Article
spelling doaj-00ef2870228e476689ab01d5d7e0fe9c2021-10-09T17:27:01ZfasShahid Beheshti Universityمشاوره شغلی و سازمانی2008-16262645-33202021-08-0113215517810.29252/jcoc.2021.215359.0101523ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاهفرامرز ملکیان0زینب فرجی گلیانه1مریم اسلام پناه2الهام کاویانی3گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران.دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران.گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران.گروه علوم تربیتی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران.هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه انجام گرفت. روش: روش این پژوهش از لحاظ هدف، توسعه­ ای و کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده­ ها، به روش آمیخته (کمی-کیفی) از نوع طرح اکتشافی متوالی بود که در سه مرحله اصلی انجام گرفت. روش نمونه ­گیری در این مرحله هدفمند و حجم نمونه 12 نفر بود. مرحله سوم پژوهش مشتمل بر اجرای342 پرسشنامه محقق ساخته دربرگیرنده ابعاد شایستگی‌های مدیریتی برمبنای یافته‌های مرحله کیفی و اجرای پرسشنامه رفتار سازمانی مثبت انجام گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها، از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، t تک نمونه ای ومدل معادلات ساختاری استفاده شد مراحل یک و دو با استفاده از نسخه 11 نرم‌افزار ­MaxQDA تحلیل گردیدند. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که مدیریت شایستگی شامل دو بعد شایستگی­ های پیش برنده شغلی (با 5 زیرمؤلفه ­ی: شایستگی اجرایی، شایستگی ارتباطی، شایستگی توسعه ای، شایستگی تیمی و شایستگی دانشی) و شایستگی­ های تعادلی (با 5 زیرمؤلفه­ ی: شایستگی نگرشی، شایستگی شخصیتی، شایستگی کنترلی و شایستگی عمومی) رابطه معنی داری با رفتار سازمانی مثبت گرا دارند. نتیجه گیری: براساس نتایج تحلیل مسیر، مدیریت شایستگی، شایستگی ­های پیش ­برنده و شایستگی ­های تعادلی بر رفتار سازمانی مثبت­گرا و ابعاد آن شامل خودکارآمدی، امیدواری، تاب­ آوری و خوش‌بینی تاثیر دارد.https://jcoc.sbu.ac.ir/article_101523_acd3907336850e0b26ba53f70be4cdba.pdfرفتار سازمانی مثبت گراروابط ساختاریمدیریت شایستگی
collection DOAJ
language fas
format Article
sources DOAJ
author فرامرز ملکیان
زینب فرجی گلیانه
مریم اسلام پناه
الهام کاویانی
spellingShingle فرامرز ملکیان
زینب فرجی گلیانه
مریم اسلام پناه
الهام کاویانی
ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه
مشاوره شغلی و سازمانی
رفتار سازمانی مثبت گرا
روابط ساختاری
مدیریت شایستگی
author_facet فرامرز ملکیان
زینب فرجی گلیانه
مریم اسلام پناه
الهام کاویانی
author_sort فرامرز ملکیان
title ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه
title_short ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه
title_full ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه
title_fullStr ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه
title_full_unstemmed ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه
title_sort ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه
publisher Shahid Beheshti University
series مشاوره شغلی و سازمانی
issn 2008-1626
2645-3320
publishDate 2021-08-01
description هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی روابط ساختاری بر اساس مدیریت شایستگی و رفتارسازمانی مثبت‌گرا در مراکز درمانی-آموزشی شهر کرمانشاه انجام گرفت. روش: روش این پژوهش از لحاظ هدف، توسعه­ ای و کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده­ ها، به روش آمیخته (کمی-کیفی) از نوع طرح اکتشافی متوالی بود که در سه مرحله اصلی انجام گرفت. روش نمونه ­گیری در این مرحله هدفمند و حجم نمونه 12 نفر بود. مرحله سوم پژوهش مشتمل بر اجرای342 پرسشنامه محقق ساخته دربرگیرنده ابعاد شایستگی‌های مدیریتی برمبنای یافته‌های مرحله کیفی و اجرای پرسشنامه رفتار سازمانی مثبت انجام گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها، از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، t تک نمونه ای ومدل معادلات ساختاری استفاده شد مراحل یک و دو با استفاده از نسخه 11 نرم‌افزار ­MaxQDA تحلیل گردیدند. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که مدیریت شایستگی شامل دو بعد شایستگی­ های پیش برنده شغلی (با 5 زیرمؤلفه ­ی: شایستگی اجرایی، شایستگی ارتباطی، شایستگی توسعه ای، شایستگی تیمی و شایستگی دانشی) و شایستگی­ های تعادلی (با 5 زیرمؤلفه­ ی: شایستگی نگرشی، شایستگی شخصیتی، شایستگی کنترلی و شایستگی عمومی) رابطه معنی داری با رفتار سازمانی مثبت گرا دارند. نتیجه گیری: براساس نتایج تحلیل مسیر، مدیریت شایستگی، شایستگی ­های پیش ­برنده و شایستگی ­های تعادلی بر رفتار سازمانی مثبت­گرا و ابعاد آن شامل خودکارآمدی، امیدواری، تاب­ آوری و خوش‌بینی تاثیر دارد.
topic رفتار سازمانی مثبت گرا
روابط ساختاری
مدیریت شایستگی
url https://jcoc.sbu.ac.ir/article_101523_acd3907336850e0b26ba53f70be4cdba.pdf
work_keys_str_mv AT frạmrzmlḵyạn ạrạỷhạlgwyrwạbṭsạkẖtạrybrạsạsmdyrytsẖạystgywrftạrsạzmạnymtẖbtgrạdrmrạḵzdrmạnyậmwzsẖysẖhrḵrmạnsẖạh
AT zynbfrjyglyạnh ạrạỷhạlgwyrwạbṭsạkẖtạrybrạsạsmdyrytsẖạystgywrftạrsạzmạnymtẖbtgrạdrmrạḵzdrmạnyậmwzsẖysẖhrḵrmạnsẖạh
AT mrymạslạmpnạh ạrạỷhạlgwyrwạbṭsạkẖtạrybrạsạsmdyrytsẖạystgywrftạrsạzmạnymtẖbtgrạdrmrạḵzdrmạnyậmwzsẖysẖhrḵrmạnsẖạh
AT ạlhạmḵạwyạny ạrạỷhạlgwyrwạbṭsạkẖtạrybrạsạsmdyrytsẖạystgywrftạrsạzmạnymtẖbtgrạdrmrạḵzdrmạnyậmwzsẖysẖhrḵrmạnsẖạh
_version_ 1716830263648976896