Professionals’ view regarding the transition process from a nurse technician to a nurse / A transição funcional de técnico de enfermagem para enfermeiro na perspectiva do profissional

Objetivos: Descrever como o profissional de enfermagem lida com novas atribuições e responsabilidades, identificar e discutir os fatores facilitadores e dificultadores dessa transição para o trabalho de enfermagem. Método: Estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. Os participantes...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Bruna Caroline Hirle de Souza, Virginia Luiza da Silva Ponte Cruz, Elizabeth Rose Costa Martins, Paula Costa de Moraes, Marcio Tadeu Ribeiro Francisco, Raphaela Nunes Alves
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2018-10-01
Series:Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online
Subjects:
Online Access:http://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/6264
Description
Summary:Objetivos: Descrever como o profissional de enfermagem lida com novas atribuições e responsabilidades, identificar e discutir os fatores facilitadores e dificultadores dessa transição para o trabalho de enfermagem. Método: Estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. Os participantes foram treze técnicos de enfermagem que passaram pela transição funcional e atualmente desenvolvem funções enquanto enfermeiros. Apresenta como cenário, unidades cirúrgicas de um hospital universitário, no rio de janeiro. Foram respeitados os aspectos éticos e legais da resolução nº466/2012 do CNS aprovado pelo CEP, com o nº 1.432.069. Utilizou-se a entrevista semiestruturada, para análise dos dados, realizou-se a análise de conteúdo. Resultados: Apresenta como categorias: o profissional técnico de enfermagem e a transição funcional para enfermeiro e os fatores facilitadores e dificultadores na transição funcional.  Conclusão: A transição funcional atende a necessidade do técnico na busca por conhecimento científico, crescimento profissional e evolução pessoal.
ISSN:1809-6107
2175-5361