Dėl diferencijuoto profesinio - darbinio apmokymo pagalbineje internatinėje mokykloje pagrindimo
Autorius, remdamasis ilgamečiu Vilniaus internatinės mokyklos Nr. 2 auklėtinių stebėjimu, pagrindžia protiškai atsilikusių vaikų darbinio auklėjimo individualizavimą. Straipsnyje pateikiami 211 dirbančių mokyklos auklėtinių stebėjimų duomenys.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
| Series: | Psichologija |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9259 |