LA TRANSICIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MÉXICO (UNM) A LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM) 1929 (ACTORES POLÍTICOS)
Este artículo es una segunda parte de la investigación huelgasy movimientos estudiantiles del siglo XX. En esta ocasión seaborda la transición de la Universidad Nacional de México(UNM) en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),mediante un seguimiento hemerográfico de la huelga de 1929de l...
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Universidad Nacional de La Plata
2005-12-01
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doaj-0037bc93e0aa4b0a8e6224f7a3d752532021-02-08T23:47:12ZspaUniversidad Nacional de La PlataQuestion1669-65812005-12-0118LA TRANSICIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MÉXICO (UNM) A LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM) 1929 (ACTORES POLÍTICOS)Sofía Lorena Rodiles HernándezEste artículo es una segunda parte de la investigación huelgasy movimientos estudiantiles del siglo XX. En esta ocasión seaborda la transición de la Universidad Nacional de México(UNM) en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),mediante un seguimiento hemerográfico de la huelga de 1929de la Universidad Nacional de México. La intención esproporcionar un panorama histórico no sólo lineal, sinorepresentativo del contexto de la sociedad mexicana de esetiempo. Para ello se hace un análisis de contenido de losperiódicos, los cuales proporcionan información cotidiana dondese aprecian contradicciones, falsedades y negaciones de losacontecimientos. Uno de los resultados inéditos de estainvestigación acerca de esta huelga en donde se consigue laautonomía de la máxima casa de estudios, es que por primeray única vez se le da voz y voto a una organización estudiantil.https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/935 |
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Este artículo es una segunda parte de la investigación huelgasy movimientos estudiantiles del siglo XX. En esta ocasión seaborda la transición de la Universidad Nacional de México(UNM) en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),mediante un seguimiento hemerográfico de la huelga de 1929de la Universidad Nacional de México. La intención esproporcionar un panorama histórico no sólo lineal, sinorepresentativo del contexto de la sociedad mexicana de esetiempo. Para ello se hace un análisis de contenido de losperiódicos, los cuales proporcionan información cotidiana dondese aprecian contradicciones, falsedades y negaciones de losacontecimientos. Uno de los resultados inéditos de estainvestigación acerca de esta huelga en donde se consigue laautonomía de la máxima casa de estudios, es que por primeray única vez se le da voz y voto a una organización estudiantil. |
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