O mundo virtual e as identidades profissionais: implicações para a formação docente

O mundo virtual e as identidades profissionais: implicações para a formação docente

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Fundamentada na teoria das representações sociais (MOSCOVICI, 2003), a pesquisa analisa representações de professores do Ensino Fundamental sobre sua identidade, prática docente e relação com a gestão escolar. Os sujeitos produziram representações virtuais de professor e de diretor com o por meio de...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ariane Franco Lopes da Silva
Format:	Article
Language:	English
Published:	Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS 2015-07-01
Series:	Revista Diálogo Educacional
Online Access:	https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/2044

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