Schulsysteme beschreiben und gestalten Bildungsmonitoring in der Schweiz
In diesem Open-Access-Buch werden die folgenden Fragen untersucht: Was bedeutet Bildungsmonitoring in der Schweiz? Welche Erwartungen und Zielsetzungen werden damit verbunden, welche Instrumente etabliert, welche Produkte vorgelegt? Das Buch zeigt, wie und durch welche Akteure mit welchen Interessen...
| Format: | eBook |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer Nature
2023
|
| Series: | Educational Governance
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Open Access: DOAB: description of the publication Open Access: DOAB, download the publication |
| LEADER | 02163namaa2200481uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doab92816 | ||
| 003 | oapen | ||
| 005 | 20221015 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr|mn|---annan | ||
| 008 | 221015s2023 xx |||||o ||| 0|ger d | ||
| 020 | |a 978-3-658-38851-5 | ||
| 020 | |a 9783658388515 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-658-38851-5 |2 doi | |
| 040 | |a oapen |c oapen | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 042 | |a dc | ||
| 072 | 7 | |a JN |2 bicssc | |
| 072 | 7 | |a JNF |2 bicssc | |
| 072 | 7 | |a JPA |2 bicssc | |
| 720 | 1 | |a Imlig, Flavian |4 aut | |
| 245 | 0 | 0 | |a Schulsysteme beschreiben und gestalten |b Bildungsmonitoring in der Schweiz |
| 260 | |a Wiesbaden |b Springer Nature |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 online resource (328 p.) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Educational Governance | |
| 506 | 0 | |a Open Access |f Unrestricted online access |2 star | |
| 520 | |a In diesem Open-Access-Buch werden die folgenden Fragen untersucht: Was bedeutet Bildungsmonitoring in der Schweiz? Welche Erwartungen und Zielsetzungen werden damit verbunden, welche Instrumente etabliert, welche Produkte vorgelegt? Das Buch zeigt, wie und durch welche Akteure mit welchen Interessen die Dauerbeobachtung der Bildungssysteme in den letzten 30 Jahren maßgeblich umgebaut wurde. Bildungsmonitoring wird dabei als Instrument der politischen Kommunikation dargestellt. | ||
| 536 | |a Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung | ||
| 540 | |a Creative Commons |f by/4.0/ |2 cc |u http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
| 546 | |a German | ||
| 650 | 7 | |a Education |2 bicssc | |
| 650 | 7 | |a Educational strategies & policy |2 bicssc | |
| 650 | 7 | |a Political science & theory |2 bicssc | |
| 653 | |a Bildungsmonitoring | ||
| 653 | |a Politik | ||
| 653 | |a Schulsysteme | ||
| 653 | |a systeme | ||
| 793 | 0 | |a DOAB Library. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92816 |7 0 |z Open Access: DOAB: description of the publication |
| 856 | 4 | 0 | |u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/58612/1/978-3-658-38851-5.pdf |7 0 |z Open Access: DOAB, download the publication |