Lehrer in, Migration und Differenz -- Fragen der Zugehörigkeit bei Grundschullehrer innen der zweiten Einwanderungsgeneration in der Schweiz
Lehrpersonen sind nicht nur herausgefordert, anerkennend mit sozialen Differenzen und Zugehörigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler umzugehen - sie sind auch selbst in soziale Grenzziehungsprozesse involviert und machen mitunter eigene Erfahrungen von Begrenzung oder prekarisierter Zugehörigkeit...
| Format: | eBook |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Bielefeld
transcript Verlag
2017
|
| Series: | Kultur und soziale Praxis
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Open Access: DOAB: description of the publication Open Access: DOAB, download the publication |
| LEADER | 03336namaa2200673uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doab31354 | ||
| 003 | oapen | ||
| 005 | 20210210 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr|mn|---annan | ||
| 008 | 210210s2017 xx |||||o ||| 0|ger d | ||
| 020 | |a 9783837640922 | ||
| 020 | |a 9783839440926 | ||
| 024 | 7 | |a 10.14361/9783839440926 |2 doi | |
| 040 | |a oapen |c oapen | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 042 | |a dc | ||
| 720 | 1 | |a Mantel, Carola |4 aut | |
| 245 | 0 | 0 | |a Lehrer in, Migration und Differenz -- Fragen der Zugehörigkeit bei Grundschullehrer innen der zweiten Einwanderungsgeneration in der Schweiz |
| 260 | |a Bielefeld |b transcript Verlag |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 online resource (330 p.) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Kultur und soziale Praxis | |
| 506 | 0 | |a Open Access |f Unrestricted online access |2 star | |
| 520 | |a Lehrpersonen sind nicht nur herausgefordert, anerkennend mit sozialen Differenzen und Zugehörigkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler umzugehen - sie sind auch selbst in soziale Grenzziehungsprozesse involviert und machen mitunter eigene Erfahrungen von Begrenzung oder prekarisierter Zugehörigkeit. Carola Mantel rekonstruiert, inwiefern diese Erfahrungen lebens- und berufsgeschichtlich prägend sind und wie Lehrende daraus Orientierungsmuster für ihr pädagogisches Handeln ableiten. Sie identifiziert vier idealtypische Zusammenhangsstrukturen bei Primarlehrpersonen der zweiten Einwanderungsgeneration in der deutschsprachigen Schweiz. | ||
| 520 | |a What does it mean to be a teacher with a "migrant background«? This study presents four ideal-typical orientation patterns when dealing with the issue of belonging. | ||
| 540 | |a Creative Commons |f by-nc-nd/4.0/ |2 cc |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | ||
| 546 | |a German | ||
| 653 | |a belonging | ||
| 653 | |a bildung | ||
| 653 | |a bildungsforschung | ||
| 653 | |a biografie | ||
| 653 | |a biography | ||
| 653 | |a difference | ||
| 653 | |a differenz | ||
| 653 | |a education | ||
| 653 | |a educational research | ||
| 653 | |a Islam | ||
| 653 | |a lehrperson | ||
| 653 | |a migration | ||
| 653 | |a pädagogik | ||
| 653 | |a pedagogy | ||
| 653 | |a Schüler | ||
| 653 | |a Schweiz | ||
| 653 | |a second immigration generation | ||
| 653 | |a social boundary making | ||
| 653 | |a sociology | ||
| 653 | |a soziale grenzziehungsprozesse | ||
| 653 | |a soziologie | ||
| 653 | |a teacher | ||
| 653 | |a thema EDItEUR::5 Interest qualifiers::5P Relating to specific groups and cultures or social and cultural interests::5PB Relating to peoples: ethnic groups, indigenous peoples, cultures and other groupings of people::5PBC Relating to migrant groups / diaspora communities or peoples | ||
| 653 | |a thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFH Migration, immigration and emigration | ||
| 653 | |a zugehörigkeit | ||
| 653 | |a zweite einwanderungsgeneration | ||
| 793 | 0 | |a DOAB Library. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31354 |7 0 |z Open Access: DOAB: description of the publication |
| 856 | 4 | 0 | |u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/30737/1/643151.pdf |7 0 |z Open Access: DOAB, download the publication |